Cycle 2

. Acquérir des compétences techniques de plus en plus « pointues » et développer une attention ouverte et une écoute très fine du corps que l’on A. Proposer des mobilisations (Différent des étirements) libérant l’énergie dans le corps et favorisant les expériences de lâcher prise et de confiance.

Ces compétences techniques sont prioritairement mises au service d’un travail de connaissance de soi. Elles ne sont pas appropriées dans une première approche destinée à la détente.

Perspicacité et discernement dans la mise en œuvre des outils sont exercés tout au long de ce cursus.

. Développer des compétences relationnelles d’écoute et d’accueil. Au fil des mois, il s’agit d’affiner sa sensibilité, d’apprendre et d’oser communiquer verbalement avec la personne accompagnée. Au cours de la séance, être en mesure de l’aider à mettre des mots sur des sensations, des ressentis et des états intérieurs. La qualité de présence et d’écoute favorise alors l’émergence d’expériences précieuses allant bien au-delà de la simple détente. Cela permet à chacun de faire cette expérience transformatrice, vécue dans le corps : s’abandonner, s’ouvrir.

S’abandonner, s’ouvrir à qui ? À quoi ? Pourquoi ? Comment ? Dans quel but ?
Autant de questions à se poser et de réponses à explorer pour être en mesure d’accompagner un autre dans la dimension sacrée de cette pratique.

. Réaliser le TC/MPA en tant que chemin de transformation. Choisir d’exercer une pratique qui préfère la profondeur de l’unique à la dispersion du multiple. Assumer sa dimension sacrée avec sobriété, simplicité et humilité.

La proposer dans un environnement sobre et épuré offrant à la personne en chemin, un espace neutre où se découvrir, hors de toute représentation.